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名思教育如何教育孩子不爱写作业


1

教学原则

直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性

口诀 ：寻（循序渐进）直（直观）发（启发）巩（巩固）俐（量力）联（理论联系实际）姻（应材施教）

2

内发论代表人物

孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

口诀 ：老佛爷（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访

3

教育目的个人本位论代表人物

卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）

口诀 ：最近股市很猛（孟子），不断跌，很多人赔（裴斯泰洛齐）洛（洛克）， 所以在卢（卢梭）子上唱浮夸（夸美纽斯）祈福（福禄贝尔）

4

教育目的社会本位论代表人物

孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

口诀 ：双孔（孔子、孔德）特（赫尔巴特）干（涂尔干）涩（斯宾塞）

5

教学方法

a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法

b.直观性教学方法 ：演示法、参观法

c.研究性教学方法 ：讨论法、发现法

d.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法

口诀 ：动嘴、眼、脑、手。

动嘴：教授在讲（讲授）坛（谈话）读书（读书指导）；

动眼：眼（演示）馋（参观）；

动脑：武王思考如何讨（讨论）伐（发现）纣；

动手：二次实（实验、实习）战演练（练习）

6

德育原则

教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

口诀：一连营长，双导三结合

7

德育方法

说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

口诀 ：淘（陶冶）宝的榜样（榜样示范）在唯品（品德）会上说（说服教育）段（锻炼）子地址:荥阳市三公路与香竹路交叉口向西50米(六小斜对面)汝南路校区地址:郑州市上街区汝南路与新建街交叉口三楼名思教育汝州丹阳路校区地址:汝州市丹阳中路80号(粮食局东20米)

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